Los problemas aritméticos de la enseñanza primaria. Estudio de dificultades y propuesta didáctica

Autor:	Marina Tomàs i Folch
Jazyk:	Catalan; Valencian<br />English<br />Spanish; Castilian
Rok vydání:	1990
Předmět:	problemas aritméticos centro educativo propuesta didáctica Education (General) L7-991
Zdroj:	Educar, Vol 17 (1990)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0211-819X 2014-8801
DOI:	10.5565/rev/educar.521
Popis:	La presente investigación es un estudio de las dificultades que se encuentra el alumno de los cinco primeros cursos de la enseñanza primaria a la hora de resolver problemas. El trabajo ha permitido dar una secuenciación de problemas en orden a su dificultad, una categorización de variables que tipifican un problema y una clasificación de errores en su resolución. Todo ello ha conducido a confeccionar una propuesta didáctica susceptible de tener en cuenta en la enseñanza/aprendizaje de la resolución de problemas aritméticos en la escuela.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
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