Raimundo Lúlio, a Idade Média global e o ensino de História: perspectivas de abordagem
| Autor: | Guilherme Queiroz de Souza |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Esboços, Vol 28, Iss 48 (2021) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2175-7976 1414-722X |
| DOI: | 10.5007/2175-7976.2021.e76832 |
| Popis: | Detratores e enaltecedores da Idade Média concordam com o fato de que ela é uma etapa do passado da Europa. O objetivo deste artigo é superar essa perspectiva, articulando a Idade Média global ao ensino de história. Para isso, algumas categorias, como integração, conexão e interação, serão mobilizadas para a compreensão de uma experiência de globalidade. Seguiremos os passos de Raimundo Lúlio (c. 1232-1316), filósofo maiorquino cuja extensa e multifacetada obra tem sido cada vez mais pesquisada e traduzida no Brasil. A trajetória e o pensamento de Lúlio, contudo, foram pouco aproveitados no ensino de história. Com o propósito de oferecer caminhos e possibilidades, analisaremos o potencial de determinadas histórias em quadrinhos sobre o filósofo e adaptações infantojuvenis do corpus luliano, indicando perspectivas de abordagem para a atuação docente e elaborando materiais didáticos. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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