A escola da igualdade política e a das diferenças psi: quando a educação pública dá lugar à 'especial' = The school of political equality and the school of the psy differences: when the public education is replaced by a 'special' one = La escuela de la igualdad política y de las diferencias psi: cuando la educación pública da espacio a la 'especial'
| Autor: | Batista, Douglas Emiliano |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2015 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Educação, Vol 38, Iss 2, Pp 212-221 (2015) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0101-465X 31928986 |
| Popis: | Recorrendo ao universo teórico da psicanálise e do pensamento arendtiano, reflete-se aqui sobre um contrassenso que envolve a política de inclusão escolar. Já que o século XX assistiu, em função da psicologização do discurso educacional, a um esvaziamento do sentido público da educação, a escola regular ou comum deu vez, hegemonicamente, a uma escola chr(38)quot;especialchr(38)quot; ou chr(38)quot;adequadachr(38)quot; à dita capacidade psi de aprendizagem do aluno. Ou seja, o sistema regular de ensino almeja, desde então, operar chr(38)quot;sob medidachr(38)quot;, atendendo inclusive o aluno oriundo de escolas especiais de modo chr(38)quot;especialchr(38)quot; (e não público). Pretende-se, neste artigo, abordar alguns dos efeitos desse ensino para tais alunos |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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