| Autor: |
Lisset Vargas Minorta, Audin Aloiso Gamboa Suárez, Raúl Prada Núñez |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2021 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista Boletín Redipe, Vol 10, Iss 6 (2021) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2256-1536 |
| DOI: |
10.36260/rbr.v10i6.1331 |
| Popis: |
El presente artículo de investigación muestra los resultados de un estudio que prentendió comprender el desarrollo de competencias lecto-escritoras desde la deconstrucción, reconstrucción y evaluación de la práctica pedagógica de actores educativos en una institución educativa de básica y media en Colombia. El contexto metodológico se centra en la investigación acción pedagógica. Las técnicas de recolección de la información utilizadas en el estudio fueron los grupos focales y la observación participante. Se concluye que la práctica pedagógica para el desarrollo de competencias lecto-escritoras, mediante el fortalecimiento de la literacidad creativa, es interpretada como una alternativa pedagógica en el aula, la cual posibilita nuevas prácticas y espacios letrados en la institución. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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