Enseñar a escribir en la universidad: saberes y prácticas de docentes y estudiantes universitarios
| Autor: | Maureen Jennifer Gutiérrez-Rodríguez, Rita Flórez-Romero |
|---|---|
| Jazyk: | Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2011 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Vol 4, Iss 7, Pp 137-168 (2011) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2027-1174 2027-1182 |
| Popis: | Este estudio exploró los saberes y prácticas de profesores y estudiantes universitarios sobre la enseñanza de la escritura en la educación superior para -a partir de la información obtenida y de los aportes teóricos e investigativos existentes sobre el tema- generar un Programa de Alfabetización Académica en la Facultad de Educación de una institución universitaria en Bogotá, Colombia. Se defiende la necesidad de enseñar a escribir en la universidad y de concebir al docente como responsable en la creación de situaciones propicias para desarrollar la escritura como habilidad comunicativa y herramienta cognoscitiva en la formación en cada disciplina. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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