Hacia una didáctica de la metacognición
| Autor: | Cristian Marcos Alama Flores |
|---|---|
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2015 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Horizonte de la Ciencia, Vol 5, Iss 8, Pp 77-86 (2015) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2304-4330 2413-936X |
| Popis: | El presente artículo aborda el tópico de la metacognición como una alternativa factible, para fundamentar y regular el proceso de enseñanza y aprendizaje. Una didáctica metacognitiva contribuye a hacer más consciente y eficiente la acción del docente, y, al mismo tiempo, hace más interesante y fructuosa la del estudiante. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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