Ensino Médio Integral e Trabalho Docente: A produção científica em repositórios institucionais
| Autor: | Thamyrys Fernanda Cândido de Lima, Katharine Ninive Pinto Silva |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Reflexão & Ação, Vol 29, Iss 3, Pp 10-25 (2021) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0103-8842 1982-9949 |
| DOI: | 10.17058/rea.v29i3.16181 |
| Popis: | Neste artigo, apresentamos um levantamento da produção acadêmico-científica no campo de pesquisa sobre o ensino médio integral e suas repercussões sobre o trabalho docente. Como procedimentos metodológicos este trabalho pode ser definido como uma pesquisa de natureza qualitativa e do tipo bibliográfica. Os resultados indicam que existe um processo de precarização do trabalho docente no Brasil, caracterizando-se pela desqualificação e desvalorização docente, degradação das condições de trabalho, aumento da jornada e da flexibilização nas formas de contratação, fruto da adoção de políticas de cunho neoliberal, combinada à reestruturação produtiva do capital. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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