A Formação Profissional em Lazer no Contexto da Educação Profissional de Nível Médio no Brasil
| Autor: | Adriano Gonçalves da Silva, Maria Manuel Rocha Teixeira Baptista, Hélder Ferreira Isayama |
|---|---|
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Portuguesa de Pedagogia, Vol 56 (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1647-8614 0870-418X |
| DOI: | 10.14195/1647-8614_56_11 |
| Popis: | Este estudo está relacionado à organização dos currículos dos cursos técnicos em lazer integrados ao Ensino Médio no Brasil e analisa o conteúdo e o contexto de produção dos documentos que os fundamentam. O objetivo foi analisar a forma como se apresentam institucionalmente os currículos, tanto nos referenciais nacionais quanto nos projetos pedagógicos. Como estratégia metodológica, desenvolvemos uma análise documental, a partir do exame das normas que orientam os currículos dos cursos técnicos no Brasil, assim como documentos institucionais relacionados aos cursos técnicos em lazer oferecidos de forma integrada. A formação em lazer, desde sua introdução no âmbito da educação profissional, vem dialogando com os discursos sobre trabalho, desenvolvimento social e mercado que circulam neste campo educacional. Além disso, os cursos técnicos em lazer integrados ao Ensino Médio apresentam possibilidades de diálogos com discursos sobre igualdade social, relacionamentos interpessoais, inclusão e direitos sociais. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|