Las destrezas del pensamiento y el aprendizaje compartido para la mejora de la composición escrita

Autor:	Raul Gutierrez-Fresneda
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian
Rok vydání:	2018
Předmět:	Comunicación verbal Lenguaje escrito Escritura Expresión escrita Education
Zdroj:	Estudios sobre Educación, Vol 34 (2018)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1578-7001 2386-6292
DOI:	10.15581/004.34.263-281
Popis:	El propósito de este trabajo fue analizar el efecto que un programa de enseñanza de las estrategias de expresión escrita basado en el desarrollo de las destrezas del pensamiento implementado a través de grupos interactivos tiene en el aprendizaje de la composición escrita. En el estudio participaron 375 estudiantes con edades comprendidas entre los 9 y los 10 años. Los resultados apoyan el desarrollo de modelos de enseñanza que integren el aprendizaje compartido junto con las destrezas de pensamiento, en cuanto que facilitan el aprendizaje de la composición escrita.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/339ff681776f441e929c7cad0d97be6b Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ