Percepções de justiça: estudos de dimensionalização com professores do ensino superior

Autor: Rego Arménio
Jazyk: English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání: 2001
Předmět:
Zdroj: Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 17, Iss 2, Pp 119-131 (2001)
Druh dokumentu: article
ISSN: 0102-3772
1806-3446
Popis: O artigo expõe o modo como foi desenvolvido e validado um instrumento de medida das percepções de justiça dos professores do ensino superior. Foram seguidas quatro etapas: a) recolha de itens; b) elaboração do questionário; c) estudo exploratório da dimensionalização com uma amostra de docentes; d) análises factoriais confirmatórias com recurso a nova amostra. Os resultados sugerem o seguinte: a) os professores distinguem cinco facetas da justiça (distributiva das recompensas, distributiva das tarefas, procedimental, interpessoal e informacional); b) este modelo ajusta-se melhor aos dados do que aquele em que as facetas interpessoal e informacional aparecem congregadas num mesmo factor interaccional; c) relativamente ao esquema de quatro dimensões, a penta-partição permite obter maior valor preditivo do comprometimento afectivo dos professores. A investigação representa um passo adicional na compreensão da dimensionalização das percepções de justiça em diferentes contextos, e oferece à comunidade científica um instrumento de medição com boas propriedades psicométricas.
Databáze: Directory of Open Access Journals