خصائص شخصية البطل في عروض المسرح التربوي
| Autor: | Anwer Mohammed Zaki Younis |
|---|---|
| Jazyk: | Arabic<br />English |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | مجلة فنون البصرة, Iss 23 (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2305-6002 2958-1303 |
| Popis: | يعد المسرح التربوي نشاطاً مهماً في مجال التربية والتعليم ، مما يجعله وسيلة مهمة من وسائل التعليم التي تدخل في نطاق التربية الجمالية والأجتماعية ، والذي يسهم في تنمية الطفل عقلياً واجتماعياً وعلمياً ونفسياً ، وهو مصدر مهم من مصادر المعرفة التي يقوم عليها المجتمع, ويعتمد على شخصية البطل التي لها دور كبير من خلال الخصائص التي يمتلكها، وينبغي أن يراعي طبيعة المرحل العمرية المختلفة ، لأنه يرتبط ارتباطاً جوهرياً بالبطل منذ سنوات عمره الأولى، هذه الخصائص تجعله مقنعاً وقادراً على التأثير في الطفل والتفاعل معه . وقد تكون البحث من أربعة فصول ، وتضمن الفصل الأول مشكلة البحث وأهميته والحاجة إليه ، فتحددت مشكلة البحث في الإجابة عن الاستفهام الآتي ماهي خصائص شخصية البطل في عروض المسرح التربوي ؟ كما تضمن هدف البحث التعرف على خصائص شخصية البطل في عروض المسرح التربوي ، فيما اقتصرت حدود البحث على العروض المسرحية المقدمة في كلية الفنون الجميلة ، وتنهى الفصل بتحديد المصطلحات وتعريفها اجرائياً . وتضمن الفصل الثاني الاطار النظري الذي احتوى مبحثين، تناول الأول شخصية البطل في المسرح، ودرس الثاني شخصية البطل في المسرح التربوي، خاتماً الاطار النظري بالمؤشرات فيما تناول الفصل الثالث ( إجراءات البحث ) مجتمع وعينة وأداة البحث التي أعتمدها الباحث في تحليل عينة البحث ، واما الفصل الرابع فقد تضمن النتائج والاستنتاجات وينتهي بقائمة المصادر. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|