Educación, cultura y herencias subjetivas: la noción moderna de 'civilización' en el discurso sarmientino
| Autor: | Juliana Enrico |
|---|---|
| Jazyk: | Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2013 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Ciencia, Docencia y Tecnología, Vol 24, Iss 47, Pp 9-45 (2013) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0327-5566 1851-1716 |
| Popis: | En el presente trabajo intentamos analizar, en el contexto de una investigación más amplia, las derivas y los efectos discursivos de la episteme moderna y del pensa- miento ilustrado en relación con la ruptura de la racionalidad colonial “arcaica” en el transcurso del siglo XIX. Este horizonte de transformación epocal en el canon de la civilización europea-occidental hace posible la emergencia de los Estados-nación latinoamericanos, y en tal escenario indagamos la conceptualización sarmientina en diálogo con las herencias intelectuales y políticas de su tiempo, con énfasis en la propia gramática de su paradigma “Civilización y Barbarie”, matriz identitaria que atra- viesa fundacionalmente la identidad nacional argentina hasta la contemporaneidad. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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