Validação semântica do Cardiac Patients Learning Needs Inventory para brasileiros e portugueses
| Autor: | Luzia Elaine Galdeano, Rejane Kiyomi Furuya, Mayara Conde Brondi Delacio, Rosana Aparecida Spadoti Dantas, Lídia Aparecida Rossi |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Gaúcha de Enfermagem, Vol 32, Iss 3, Pp 602-610 |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0102-6933 1983-1447 |
| Popis: | O Cardiac Patients Learning Needs Inventory (CPLNI) foi construído com o intuito de avaliar a necessidade de aprendizagem de pacientes com doença cardíaca. Este estudo teve como objetivo comparar resultados das validações semânticas da versão adaptada para o português do instrumento CPLNI, realizadas por meio da avaliação de 40 pacientes brasileiros e 16 portugueses internados para tratamento da doença arterial coronariana. Os participantes foram entrevistados individualmente e responderam os instrumentos para caracterização sócio-demográfica e clínica, a versão adaptada do CPLNI e o instrumento de validação semântica. Na avaliação geral do CPLNI, a maioria dos pacientes, tanto brasileiros como portugueses, considerou o instrumento adequado, de fácil compreensão e preenchimento. A validação semântica do CPLNI mostrou necessidade de algumas alterações na sua redação visando à adequação semântica do instrumento para seu uso em Portugal e no Brasil. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
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