| Autor: |
J. Loreto Salvador Benítez, Sergio González López |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2017 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Educación y Humanismo, Vol 19, Iss 33 (2017) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
0124-2121 |
| DOI: |
10.17081/eduhum.19.33.2646 |
| Popis: |
Se presenta la ciencia moderna tradicional antepuesta a las ideas de la complejidad y transdisciplina como maneras de abordar y generar conocimiento desde la perspectiva de los sistemas complejos. Se proponen opciones metodológicas, epistémicas y teóricas en contraoposición al paradigma actual de la ciencia moderna, objetiva y cuantitativa. Esto se lleva al terreno de la educación superior, donde tienen lugar acciones y análisis de estos contenidos. Asimismo se plantean ejemplos en la propia educación terciaria y en la noción actual de la sustentabilidad, de sumo compleja, cuyo punto de interés vuelve a la naturaleza y la vida. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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