| Autor: |
Annarita Monaco |
| Jazyk: |
German<br />English<br />French<br />Italian |
| Rok vydání: |
2019 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Didattica della Matematica, Iss 6, Pp 35-64 (2019) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2504-5210 |
| DOI: |
10.33683/ddm.19.6.2 |
| Popis: |
L’articolo tratta delle convinzioni degli insegnanti di scuola elementare riguardo ai problemi matematici. I partecipanti alla ricerca sono stati 45 insegnanti di scuola elementare ai quali è stata sottoposta una lunga intervista al fine di indagare: le convinzioni dei docenti riguardo ai problemi matematici e al proprio ruolo nel gestirne la pratica didattica, le abitudini nell’implementare le raccomandazioni promosse dalle Indicazioni Nazionali e l’analisi di alcuni concetti chiave presenti nella premessa al documento. L’analisi qualitativa del contenuto delle interviste è stata effettuata con l’aiuto del software NVIVO 11. In questo articolo si esaminano i risultati relativi al primo aspetto indagato nelle interviste. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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