| Autor: |
Justyna Jerzyk-Wojtecka |
| Jazyk: |
English<br />Polish |
| Rok vydání: |
2012 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Toruńskie Studia Bibliologiczne, Vol 5, Iss 2 (9), Pp 143-156 (2012) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2080-1807 |
| DOI: |
10.12775/TSB.2012.024 |
| Popis: |
Artykuł we wstępie omawia zagadnienia teoretyczne związane z wdrażaniem programu szkoleń information literacy w bibliotece akademickiej i zagraniczne doświadczenia w tej dziedzinie. Dalsza część poświęcona jest badaniu ankietowemu przeprowadzonemu wśród studentów oraz doktorantów Uniwersytetu Łódzkiego, mającemu na celu sprawdzenie wiedzy z zakresu information literacy oraz gotowości do wzięcia udziału w kursie o takiej tematyce. W zakończeniu znalazły się wnioski z badania, stanowiące wstępne wytyczne dla tworzonego programu szkoleń. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|
