A Faculty Mentored Critical Thinking and Writing Exercise in a Dental School Curriculum

Autor: Terry E. Hoover, Lucinda J. Lyon
Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2011
Předmět:
Zdroj: Journal of the Scholarship of Teaching and Learning, Vol 11, Iss 2, Pp 52-63 (2011)
Druh dokumentu: article
ISSN: 1527-9316
Databáze: Directory of Open Access Journals