Análise de particularidades da participação lusófona em uma Rede de Conhecimentos em Enfermagem

Autor: Margareth Santos Zanchetta, Marcelo Medeiros, José Carlos Marques de Carvalho, Cristina Rosa Soares Lavareda Baixinho, Cândida Caniçali Primo, Manuel Carlos Rodrigues Fernandes Chaves, Márcia Teles de Oliveira Gouveia, Nara Marilene Oliveira Girardon-Perlini, Cristianne Maria Famer Rocha, Edwaldo Costa, Walterlânia Silva Santos, Vera Lúcia Mendes de Paula Pessoa
Jazyk: English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání: 2023
Předmět:
Zdroj: Escola Anna Nery, Vol 27 (2023)
Druh dokumentu: article
ISSN: 2177-9465
DOI: 10.1590/2177-9465-ean-2022-0194pt
Popis: Resumo Objetivo Descrever o exercício conceitual de reflexão sobre as possibilidades e particularidades da participação das Escolas de Enfermagem e Faculdades de Enfermagem lusófonas na Rede de Conhecimentos em Enfermagem. Método Análise das informações obtidas em um levantamento de recursos institucionais de acordo com o marco conceitual proposto por Prug e Prusak sobre rede de conhecimentos. A ponderação de aspectos positivos e negativos - analisando o aprendizado com as informações - levou em consideração as possíveis soluções para um plano de ação. Resultados Tanto nas ações institucionais para suportar a pesquisa em Enfermagem como nos benefícios almejados com a participação na Rede existe o interesse na internacionalização da pesquisa e no trabalho colaborativo. Com a ampliação dos horizontes da ciência da Enfermagem lusófona, este trabalho visa aumentar o impacto da pesquisa e agilizar a divulgação e a utilização dos resultados, tanto na educação como na clínica. Conclusão e Implicações para a prática A participação das referidas instituições oferece inúmeras possibilidades de demonstrar originalidade, criatividade e perícia de sua prática docente e de pesquisa, favorecendo o compartilhamento de ideias e práticas. A prática de produção científica, por docentes e discentes, pode ser aprimorada pelo refinamento de modos de pensar, criar, produzir e disseminar.
Databáze: Directory of Open Access Journals