Una mirada a la experiencia pedagógica en la formación normalista en el contexto del movimiento pedagógico.
| Autor: | Javier Taborda Chaurra, Yasaldez Loaiza Zuluaga, Yheny Lorena Pineda Rodríguez |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2012 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 8, Iss 2 (2012) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1900-9895 2500-5324 |
| Popis: | En este estudio se precisan las concepciones y fundamentos de la experiencia pedagógica de los docentes normalistas a partir de la forma como se concibieron, particularmente en Manizales, los planteamientos y propuestas del Movimiento Pedagógico Nacional colombiano en el período comprendido entre 1982 y 1994; se comprende además en este escrito la forma en que se adoptaron las teorías y experiencias pedagógicas foráneas, la propuesta nacional de teorizar las prácticas pedagógicas con base en la multiplicidad de métodos existentes y su incidencia en la transformación de la escuela; aspectos que lógicamente permearon las Escuelas Normales de Manizales y que motivaron la firma de convenios interinstitucionales de mediación pedagógica entre las Escuelas Normales y las universidades que contaban con programas de formación de educadores. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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