| Autor: |
Gerardo Morales Jasso, Diego Marcel Benítez Ramírez, Silvia Romero Contreras, Idrissa Diédhiou, Graciela Velázquez Delgado, Grecia Castillo López, Karen Mendoza-Pérez, Marcos Algara Siller, Vanesa Olivares Illana |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2022 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Nova Scientia, Vol 14, Iss 29 (2022) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2007-0705 |
| DOI: |
10.21640/ns.v14i29.3066 |
| Popis: |
Los términos multidisciplina, interdisciplina y transdisciplina son más usados que definidos, lo que genera que sean términos confusos; por lo que requieren ser clarificados. Realizamos un análisis morfológico-semántico para delimitar el significado de los términos estudiados con el apoyo de definiciones de diccionarios en cuatro idiomas. Se apela al significado histórico y filosófico del concepto disciplina y a diversas conceptualizaciones institucionales y académicas de los términos estudiados que se derivan de disciplina. La descripción de prefijos multi-, inter- y trans- y del sufijo -dad, junto con el análisis histórico y filosófico del término disciplina permiten llegar a diferentes tipologías de los conceptos multi, inter y transdisciplina y dar cuenta de su historicidad. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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