Juegos en el salón de clase: el mercado de los limones

Autor:	Luis Alejandro Palacio García, Isabel Saravia Martínez, María Alejandra Vesga Cediel
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian
Rok vydání:	2017
Předmět:	Investigación formativa información asimétrica negociación economía experimental Economic history and conditions HC10-1085 Economic theory. Demography HB1-3840
Zdroj:	Revista de Economía Institucional, Vol 19, Iss 36 (2017)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	01245996 0124-5996 2346-2450
DOI:	10.18601/01245996.v19n36.11
Popis:	Los juegos en el salón de clase son una herramienta pedagógica para la apropiación de los conceptos teóricos y enriquecen las clases tradicionales de microeconomía con la metodología de la economía experimental. Este artículo presenta un ejemplo de investigación participativa que busca cambiar colaborativamente el proceso de aprendizaje. El juego del mercado de los limones que aquí se expone es un protocolo experimental, programado para sesiones de laboratorio, que motiva un debate entre los estudiantes sobre la selección adversa provocada por asimetrías de información, es decir, sobre hasta qué punto los bienes de buena calidad son expulsados del mercado por los bienes de calidad inferior (limones).
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/2eac50b1155a417a91201ac32c0322cc Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ Plný text ve formátu PDF