Autor: |
Adele Suzana Favacho do Carmo, Clarice Nascimento de Melo |
Jazyk: |
portugalština |
Rok vydání: |
2016 |
Předmět: |
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Zdroj: |
Horizontes, Vol 3, Iss 5, Pp 33-49 (2016) |
Druh dokumentu: |
article |
ISSN: |
2318-1540 |
Popis: |
Este estudo trata do percurso histórico das orientações curriculares para o ensino de história dos anos iniciais do ensino fundamental. Tem por objeto de estudo as orientações nacionais e locais para o ensino de história dos anos iniciais do ensino fundamental. O objetivo principal deste estudo é cartografar e analisar os documentos orientadores desse ensino no período de 1980 a 2012. A metodologia utilizada é a pesquisa documental. Este estudo apresenta inicialmente um breve histórico do ensino de História e das orientações curriculares nacionais e locais para o ensino de História desde a década de 1980 até 2012. Em seguida destaca as mudanças e permanências nas orientações teóricas deste ensino. Conclui que uma nova forma de se pensar o ensino de história tem se consolidado nas prescrições nacionais e locais, contrapondo-se ao ensino tradicional. |
Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
Externí odkaz: |
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