| Autor: |
Eduardo Jorge Sant Ana Honorato, Amanda Caroline de Almeida Amazonas, Hulda Bruno Barbosa Senna, Tirza Almeida da Silva, Sônia Maria Lemos, Darlisom Sousa Ferreira |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2020 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Holos, Vol 1, Iss 0, Pp 1-7 (2020) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1807-1600 |
| DOI: |
10.15628/holos.2020.6366 |
| Popis: |
O resumo do trabalho será precedido pelo subtítulo Resenha relativa à série de televisão norte-americana When We Rise, lançada em janeiro de 2017, que perpassa eventos históricos marcantes para o movimento LGBTQ+ nos Estados Unidos e que mostra como o preconceito e a homofobia vêm se institucionalizando nas ações da cultura, nas instituições e na política. Tendo em vista esse tempo, a série vem somar esforços ante a pertinência de discutir a presença do tema nas escolas, assim como alertar para o fato de que a sociedade tem boicotado, por ignorância e medo, a apresentação a ser feita de forma sistematizada, franca e despreconceituosa dentro das salas de aula na escola básica. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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