Peran Komunitas Belajar di Sekolah Dasar dalam Mengembangkan Kompetensi Guru

Autor:	Ingka Harlita, Zaka Hadikusuma Ramadan
Jazyk:	indonéština
Rok vydání:	2024
Předmět:	Komunitas Belajar Kompetensi Manajemen Konflik Norma Evaluasi Theory and practice of education LB5-3640
Zdroj:	Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol 13, Iss 3 (2024)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	27454312 2302-1330 2745-4312
DOI:	10.58230/27454312.989
Popis:	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran komunitas belajar di SDN 002 Koto Baru Kabupaten Kuantan Singingi dalam mengembangkan kompetensi guru. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif naratif. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan telaah data. Data didapatkan dari narasumber yakni kepsek dan guru di SDN 002 Koto Baru Kuantan Singingi dengan metode wawancara bebas terpimpin. Keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data yang digunakan yakni pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang didapatkan secara keseluruhan, komunitas belajar di SDN 002 Koto Baru berhasil mencapai tujuan pembelajaran dan profesionalisme guru melalui manajemen konflik yang efektif, penerapan norma-norma yang jelas, dan evaluasi yang teratur dan kolaboratif.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/2e0025b28a4b4433b07e6ed2fc06d8a5 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ