| Autor: |
Sulamita Torres de Oliveira, Antônio Germano Magalhães Junior |
| Jazyk: |
English<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2015 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Conhecer, Vol 5, Iss 15, Pp 86-106 (2015) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2238-0426 |
| Popis: |
O objetivo principal do presente artigo é desvendar e compreender a funcionalidade da forma de articulação integral nas Escolas Estaduais de Educação Profissional no Estado do Ceará, criadas a partir da Lei Nº 14.273 de 19 de dezembro de 2008 em consonância com o Decreto Federal Nº 5. 154/04. Para compreender esse objetivo tomamos por base à legislação brasileira no que diz respeito à educação profissional fazendo um recorte histórico a partir da LDB – Nº 9394/96, o Decreto Federal Nº 2.208/97, o Decreto Federal Nº 5. 154/04, e por fim a análise dos referenciais norteadores dessa política no Estado do Ceará. Como procedimentos metodológicos foram realizados uma ampla análise documental e revisão bibliográfica tomando como foco a dicotomia existente entre educação básica e educação profissional. Os achados foram que o Ensino Médio integrado a Educação Profissional centra-se na garantia de um novo conceito e de uma nova proposta curricular para a escola pública do Ceará. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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