Odnos nekih demografskih i razrednih karakteristika te školske klime i socijalne podrške prema stresu učitelja
| Autor: | Maja Brust Nemet, Tena Velki |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Croatian |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Nova Prisutnost, Vol XVIII, Iss 3, Pp 501-514 (2020) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1334-2312 1848-8676 |
| Popis: | Stres učitelja sveprisutan je u školama, a učiteljeve demografske i razredne karakteristike te školska klima i socijalna podrška važni su za percepciju razine stresa. Cilj istraživanja bio je provjera povezanosti razine stresa s demografskim karakteristikama i karakteristikama razreda te sa školskom klimom i socijalnom podrškom kod 311 hrvatskih učitelja razredne nastave. Učitelji su ispunili Skalu za mjerenje izvora nastavničkog stresa, Skalu socijalnih zaliha i Upitnik školske klime te su dali demografske podatke i podatke o razrednom odjelu i školi u kojoj rade. Rezultati su pokazali da demografske karakteristike nisu značajne u odnosu na razinu stresa, ali se od razrednih karakteristika broj učenika u razrednom odjelu pokazao značajnim za doživljaj stresa. Utvrdilo se i da učitelji koji doživljavaju višu razinu ukupnog stresa i višu razinu stresa uzrokovanog radnim opterećenjem i potrebom za profesionalnim priznanjem doživljavaju školsku klimu negativnijom te je viša razina stresa povezana i sa slabijom socijalnom podrškom. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|