| Autor: |
Alessandra Agenor de Moura Garcia, Marcio Pereira da Silva, Ivone Jesus Alexandre |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2012 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Eventos Pedagógicos, Vol 3, Iss 2, Pp 282-290 (2012) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2236-3165 |
| Popis: |
A proposta deste estudo é apresentar subsídios à compreensão de alguns desafios que envolvem a formação de professores e a temática História e Cultura Afro- Brasileira e Africana, que com a Lei 10.639/03 oportunizou o reexaminar dos currículos quanto a diversidade cultural que se apresenta em nosso país. Afim de que a lei possa efetivar-se como prática reflexiva, capaz de modificar realidades e conceitos que em muitos momentos sejam estes históricos ou contemporâneos, revelam muitas desigualdades em nossa sociedade.Palavras-chave: educação; formação de professores; história e cultura afro-brasileira; prática reflexiva. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|
