| Autor: |
Cristiane Bhering Moretzsohn Silva, Rodolfo Novellino Benda, Fabiano de Souza Fonseca, João Vitor Alves Pereira Fialho, Hans-Joachim Karl Menzel, Herbert Ugrinowitsch |
| Jazyk: |
angličtina |
| Rok vydání: |
2013 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Motriz: Revista de Educacao Fisica, Vol 19, Iss 2, Pp 391-398 (2013) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1980-6574 |
| DOI: |
10.1590/S1980-65742013000200016 |
| Popis: |
Este experimento investigou os efeitos da mudança do foco de atenção durante o processo de aprendizagem de uma habilidade motora. Quatro grupos experimentais (foco interno, foco externo, foco interno-externo e foco externo-interno) e um grupo controle praticaram uma tarefa de arremesso de dardo. Durante a fase de aquisição, dois grupos experimentais tiveram uma forma de focalizar a atenção (foco interno ou externo) e os outros dois grupos tiveram o foco de atenção mudado na metade da prática (foco interno-externo ou externo-interno). Os resultados do teste de retenção mostraram que o foco interno-externo resultou em um desempenho mais consistente. Esses resultados sugerem a existência de relação entre os efeitos do foco de atenção e o nível de aprendizagem. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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