LA ACTIVIDAD EXPERIMENTAL: CONSTRUCCIÓN DE FENOMENOLOGÍAS Y PROCESOS DE FORMALIZACIÓN

Autor:	Francisco Malagón Sánchez, Sandra Sandoval Osorio, María Mercedes Ayala Manrique
Jazyk:	German<br />English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Italian<br />Portuguese
Rok vydání:	2013
Předmět:	Filosofía-educación en ciencias filosofía-educación en ciencias fenomenologías formalización experimentación pH Philosophy (General) B1-5802
Zdroj:	Praxis Filosófica, Iss 36 (2013)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0120-4688 2389-9387
DOI:	10.25100/pfilosofica.v0i36.3467
Popis:	Una relación filosofía-educación en ciencias se ilustra mediante un estudio de caso. Basados en un enfoque fenomenológico, se muestra la actividad experimental en ciencias como un espacio donde se establece una relación íntima y dinámica entre la construcción de fenomenologías y el desarrollo de procesos de formalización y conceptualización. Se precisa primero lo que se entiende con los términos: fenómeno y fenomenología, así como experimento, experiencia y experimentación. Luego se presenta cómo se concreta esta perspectiva en el caso particular del estudio de las cualidades de acidez y basicidad de las sustancias y la formulación del pH.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/ee2a0604357f4fa2a02597ef01e37fe3 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ