Pedagogical narratives in mathematics education in South Africa

Autor:	Charles R. Smith
Jazyk:	angličtina
Rok vydání:	2020
Předmět:	mathematics education pedagogy south africa improvements Mathematics QA1-939 Theory and practice of education LB5-3640
Zdroj:	Pythagoras, Vol 41, Iss 1, Pp e1-e3 (2020)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1012-2346 2223-7895
DOI:	10.4102/pythagoras.v41i1.573
Popis:	No abstract available.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/2933a08dc7f944b3b8dff6aaf3770297 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ