Entornos virtuales de aprendizaje como instrumento de creación colectiva: estudio de caso Universidad Autónoma Indígena Intercultural UAIIN-CRIC

Autor:	Pablo Giraldo Bustamante, Pastor Ovidio Benavides Piamba
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2021
Předmět:	aprendizaje en línea enseñanza programada creación cultural contexto de aprendizaje Social Sciences Social sciences (General) H1-99
Zdroj:	Novum, Vol 1, Iss 11, Pp 56-65 (2021)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0121-5698 2357-4933
Popis:	Objetivo: Con el presente artículo de investigación se pretende enfatizar en el proceso de diseño y creación de una herramienta como un insumo creativo de diseño para los entornos virtuales de aprendizaje. Metodología: A través del método cualitativo de investigación, por medio de herramientas colaborativas, se logró un producto académico intercultural, participativo, abierto e inclusivo. Hallazgo: El LMS implementado, evidencia una estructura interrelacional en la construcción de significados, como innovación interactiva educativa para la transmisión de saberes ancestrales en la educación propia. Conclusión: Es en la participación colectiva que se construyen múltiples cosmovisiones sobre la inclusión y el trabajo en equipo como los pilares fundamentales en la inteligencia colectiva.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/28efc7afa2a84735958a0765d1976310 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ