Contribuições de Paulo freire para a Educação Física escolar
| Autor: | Renan Santos Furtado |
|---|---|
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista de Educação Popular, Vol 22, Iss 1, Pp 150-170 (2023) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1678-5622 1982-7660 |
| DOI: | 10.14393/REP-2023-68569 |
| Popis: | O presente estudo apresenta algumas contribuições teórico-conceituais de Paulo Freire para pensar a legitimidade da Educação Física escolar como componente da formação humana ampliada de crianças, jovens, adultos e idosos que frequentam a escola. Propõe-se analisar a problemática da legitimidade da Educação Física na escola, a partir do aporte teórico-conceitual freireano. O trabalho tem como questão suleadora analisar as contribuições que esse aporte apresenta para o desenvolvimento de práticas pedagógicas emancipatórias na Educação Física escolar. Metodologicamente, trata-se de um ensaio teórico de orientação reflexiva, pautado em estudos de Paulo Freire e do campo da Educação Física brasileira. Em termos de apontamentos, o escrito sugere que é possível pensar as colaborações desse educador, ao mesmo tempo, os desafios do tempo presente para a Educação Física escolar nas dimensões ontológicas, epistemológicas e ético-políticas. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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