Casos de enseñanza como estrategia pedagógica en programas empresariales. [Artículo Retractado]
| Autor: | Francisco Arias, Jorge H Betancourt, Luis Fernando Garcés, Camilo Andrés Echeverri Gutiérrez, Uvenny Quirama |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Civilizar, Vol 17, Iss 33 (2017) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1657-8953 2619-189X |
| DOI: | 10.22518/usergioa/jour/ccsh/2017.2/a14 |
| Popis: | Los estudios de caso se destacan como una metodología de pedagogía activa en la cual los estudiantes, si son orientados de manera adecuada, pueden tener un aprendizaje experiencial y significativo. El objetivo del presente artículo discute la importancia del método de caso como estrategia pedagógica para la formación gerencial e incluye una serie de pautas acerca de cómo escribir el material y como desarrollarlo dentro de un contexto de clase. Por último, se concluye que la casuística es una posibilidad pedagógica para que los estudiantes aprendan y comprendan de mejor forma las enseñanzas gerenciales frente a las tradicionales y dogmáticas que aún persisten en algunas escuelas de negocios. Nota de retractación: "La publicación de este artículo fue retractada al no cumplir los protocolos establecidos en el proceso editorial de evaluación por pares". doi: 10.22518/usergioa/jour/ccsh/2019.1/corr02 |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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