Competencias parentales y uso de tecnología en niños y niñas en el contexto de confinamiento por COVID-19
| Autor: | María Paula Moretti, Bruno Molinelli, Norma Mariana Torrecilla |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2024 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista de Psicología, Vol 43, Iss 1 (2024) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0254-9247 2223-3733 |
| DOI: | 10.18800/psico.202501.006 |
| Popis: | Se evaluaron las relaciones entre uso de tecnologías en niños/as y competencias parentales en pandemia. Con un diseño no experimental correlacional participaron 101 madres y padres de escolares. Se administró una escala de competencia parental y otra de tecnologías. La competencia parental Ocio Compartido se asoció negativamente al uso de la tablet por los niños/as y a la revisión del adulto de dispositivos durante el juego con sus hijos/as. También se observaron correlaciones positivas entre Implicancia Escolar y uso de PC para tareas escolares y de tablet/smartphone para juegos educativos. Asimismo, se halló una correlación negativa entre Dedicación y Orientación y dejar la TV encendida. Por último, hubo una correlación negativa entre Asunción del Rol Parental y el hábito de entregarles a sus hijos/as un dispositivo cuando estaban ocupados. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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