Do 'novo' ou 'recordando o futuro': políticas de inclusão no ensino superior brasileiro
| Autor: | Ivanise Monfredini, Marcia Feldman |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Espaço Pedagógico, Vol 16, Iss 1 (2017) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0104-7469 2238-0302 |
| DOI: | 10.5335/rep.v16i1.7456 |
| Popis: | Neste texto procuramos apresentar o ProUni e o Sistema de Cotas como alternativas implementadas no âmbito das políticas de ensino superior no Brasil, que visam ampliar o acesso de parcelas da população brasileira até então excluídas desse nível de ensino. Essas alternativas, que procuram enfrentar um dos fatores que, historicamente, constitui a particularidade brasileira – a pobreza a superar –, sintetizam contradições relacionadas à própria constituição do Estado no Brasil. Procuramos apontar as possibilidades e limites dessas propostas criadas e implementadas num cenário de restrição do espaço público, aqui entendida como restrição política e econômica. Tratar de “novas” alternativas em políticas educacionais é tratar da síntese histórica (portanto contraditória), do que se propõe para o futuro. É “recordar o futuro”. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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