Estudo do Posicionamento dos Alunos na sua Relação com o Sucesso Escolar

Autor:	Ana Maria Morais, Isabel Pestana Neves
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2013
Předmět:	Posicionamento. Contexto de Socialização Primária. Contexto de Socialização Secundária. Sucesso Escolar. Education Education (General) L7-991
Zdroj:	Educação & Realidade, Vol 38, Iss 1 (2013)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0100-3143 2175-6236
Popis:	O artigo descreve estudos em que o posicionamento foi tomado como uma característica dos contextos da família e da escola que pode ser responsável pelo sucesso escolar. Os estudos, que se baseiam fundamentalmente na teoria de Bernstein, sugerem que o posicionamento é influenciado pelo grupo social dos alunos, sendo o posicionamento mais baixo adquirido por alunos de classes sociais mais baixas e, dentro dessas, pelos alunos que estudam em escolas de contextos sociais desfavorecidos. Sugerem também que um elevado posicionamento influencia favoravelmente o sucesso dos alunos. Contudo, os estudos salientam que o efeito da escola/prática pedagógica pode sobrepor-se ao efeito da classe social.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/280cdabce1d4467f9e18958735730b83 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ Plný text ve formátu PDF