Autor: |
Oscar Eduardo Burgos Peredo, F. Javier Perales Palacios, José Gutiérrez Pérez |
Jazyk: |
Spanish; Castilian |
Rok vydání: |
2010 |
Předmět: |
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Zdroj: |
PROFESORADO, Vol 14, Iss 2, Pp 213-241 (2010) |
Druh dokumentu: |
article |
ISSN: |
1138-414X |
Popis: |
El presente estudio pretende evaluar la calidad e impacto del programa de implementación de la Educación Ambiental (EA) en las Escuelas incorporadas al Sistema Nacional de Certificación Ambiental (SNCAE) en la provincia de Bio Bio (Chile) en comparación a aquellas que no están incorporadas a esta certificación. A lo largo de este estudio se lleva a cabo una descripción del programa en sus diferentes fases, así como una valoración de sus implicaciones y capacidad para promover cambios sostenibles en los centros con repercusión en el territorio, en las personas y en las organizaciones del entorno. Las hipótesis de la investigación se refieren a plantear que la EA se ha incorporado eficientemente al quehacer educativo pedagógico, con participación relevante en la concreción del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y consolidando la generación de redes asociativas para la gestión ambiental local. Tras el proceso de investigación basado en el método de encuesta fueron refutadas la generalidad de las hipótesis planteadas. |
Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
Externí odkaz: |
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