Educar para a Diversidade Linguística: Resultados do Projecto JA-LING em Portugal
| Autor: | Ana Isabel Andrade, Filomena Martins |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2009 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Saber & Educar, Vol 0, Iss 14 (2009) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0873-3600 1647-2144 |
| DOI: | 10.17346/se.vol14.124 |
| Popis: | A sociedade actual é linguística e culturalmente diversificada pelo que importa, desde cedo, abordar as línguas,integrando a diversidade. Neste texto1 pretende-se apresentar o trabalho desenvolvido no âmbito do projectoeuropeu Ja-Ling, de sensibilização à diversidade linguística, exemplificando formas de gestão da competênciaplurilingue ao nível do 1º Ciclo do Ensino Básico. Visa-se contribuir para a construção de uma escola com sentido,pela celebração do diálogo intercultural, onde todos, alunos e professores, possam, em conjunto, envolver-se naconstrução de sociedades mais solidárias, linguística e culturalmente diversificadas. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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