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Este trabajo de investigación, toma en cuenta la experiencia realizada por Radio Latacunga en el proceso de formación en comunicación radiofónica de niñas y niños comunicadores. Es una investigación social de carácter cualitativa y explicativa, que utiliza instrumentos con grupos focales, entrevistas a profundidad, la observación objetiva y las historias de vida. Demuestra la apropiación de la radio comunitaria como puntal en el desarrollo de la ciudadanía y la práctica democrática; rompiendo los prejuicios sociales y culturales de la niñez relegada en la familia, la escuela y la comunidad. Evidencia el influjo que tiene este medio de comunicación para el desarrollo intelectual y humano; el poder de la palabra para abrir el raciocinio, afirmar los derechos, socializar prácticas, intercomunicar a los seres humanos y acortar la brecha generacional entre infantes y adultos. |
