Прикладные аспекты проблемы развития психологической киберустойчивости в структуре профессиональной подготовки специалистов
| Autor: | Симакова Татьяна Александровна, Карпова Галина Сергеевна |
|---|---|
| Jazyk: | ruština |
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: |
professional training of specialists
transformation of educational activity structure of psychological cyber stability of a person risks of cyber-ontological reality development of cyber resilience профессиональная подготовка специалистов трансформация образовательной деятельности структура психологической киберустойчивости личности риски киберонтологической реальности развитие киберустойчивости Education (General) L7-991 |
| Zdroj: | Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 6, Pp 194-202 (2023) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2307-6127 |
| DOI: | 10.23951/2307-6127-2023-6-194-202 |
| Popis: | Рассматриваются положительные и отрицательные стороны трансформации образовательной деятельности на основе оснащения ее цифровыми технологиями и нарастающих темпов цифровизации современного общества. Обосновывается целесообразность развития психологической киберустойчивости личности субъектов образовательной деятельности. Исследуется определение психологической киберустойчивости личности профессионала, ее психологическая структура, включающая рефлексивный, когнитивный, креативный, коммуникативный, мотивационно-волевой, ценностно-смысловой компоненты. Дается описание условий и образовательных технологий развития психологической киберустойчивости. Определяются мишени психолого-педагогического воздействия, лежащего в основе психологической коррекции кибераддикций и других отрицательных явлений, связанных с информатизацией современного образования. Приводится апробированный алгоритм организации и проведения психолого-педагогического тренинга, направленного на развитие психологической киберустойчивости личности обучающихся, который в зависимости от ориентированности психокоррекционного воздействия включает следующие этапы: актуализация проблемы самопреобразовательной деятельности в вопросах психологической киберустойчивости, повышение личностной готовности к самопреобразовательной деятельности, обучение средствам ассимиляции полученного опыта в процессе тренинговой работы, признание и рефлексия позитивных изменений самопреобразовательной деятельности. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|