Book Review: Partnership Paradox: The Post-Conflict Reconstruction of Liberia's Education System edited by Christopher Talbot and Aleesha Taylor

Autor: Quaynor, Laura
Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2017
Předmět:
Zdroj: Journal on Education in Emergencies, Vol 3, Iss 1, p 135 (2017)
Druh dokumentu: article
ISSN: 2518-6833
DOI: 10.17609/N8F08W
Databáze: Directory of Open Access Journals