Reflexiones sobre Educación y Tecnología Post-Pandemia

Autor:	Armando De Giusti
Jazyk:	Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2021
Předmět:	Transformación educativa Digitalización Modelo pedagógico tecnológico Bimodalidad Bimodalidad adaptativa Enseñanza Education Special aspects of education LC8-6691
Zdroj:	Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 28 (2021)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	18509959 1851-0086 1850-9959
DOI:	10.24215/18509959.28.e1
Popis:	En este breve texto se tratan de sintetizar aspectos positivos y negativos que hemos apreciado durante el recorrido educativo en la pandemia, aspectos que se proyectan hacia el futuro. El foco estará en los temas universitarios, pero muchos conceptos que se exponen tienen validez para otros niveles educativos. Está síntesis tiene diez puntos, tres de los cuales he considerado “positivos” y siete “negativos”. Se expone cada uno de ellos y se analiza su impacto en la educación y en un nuevo modelo “pedagógico-tecnológico” que se avizora a futuro. En las Conclusiones se expone que estos diez puentos pueden extenderse y al mismo tiempo se debe comprender la importancia de la tarea que nos espera: transformar los puntos negativos y potenciar los aspectos positivos.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/26079af7f10e45b2bb368412b5069679 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ