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Muito tem se estudado sobre quais ferramentas podem influenciar nas demandas de competências individuais que atualmente são buscadas pelo mercado de trabalho rural, sendo uma delas a educação empreendedora. Algumas ferramentas, tais como workshops, podem ser usadas para difusão do comportamento empreendedor em instituições de ensino, estimulando a inclusão nos planos pedagógicos de conteúdos sobre ações empreendedoras nas temáticas da agropecuária com o viés da sustentabilidade. O objetivo desta pesquisa foi avaliar a dinâmica do comportamento empreendedor em grupos de estudantes participantes do Programa de extensão Empreenda Agro Sustentável. Este estudo caracteriza-se como Survey descritivo exploratório, conduzido no período de desenvolvimento do programa de extensão, no período de agosto a novembro de 2019, recorrendo à análise de duas dimensões capazes de influenciar o comportamento empreendedor: a dimensão da autoeficácia e a intenção em empreender. Pôde-se perceber forte influência positiva na intenção empreendedora e na autoeficácia dos participantes. Por meio dos resultados obtidos nesta pesquisa ficou evidente que os alunos envolvidos no programa evoluíram positivamente nas dimensões empreendedoras estudadas, influenciando assim o desenvolvimento de novos negócios planejados na etapa de pré-aceleração, e encontram maior segurança para o próximo passo que é o de aceleração de seus planos de negócios, conquistando autonomia, buscando novas oportunidades, como profissionais proativos com destaque no mercado de trabalho. |
