Proposta para construção de objeto de aprendizagem como apoio ao ensino de arte
| Autor: | Marcos Américo, Maria da Graça Mello Magnoni, Fernando Chade De Grande, Elizabeth Rossi De Grande |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 12, Iss 4, Pp 2273-2291 (2017) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2446-8606 1982-5587 |
| DOI: | 10.21723/riaee.v12.n4.out./dez.2017.10167 |
| Popis: | A abrangência da arte como linguagem instituída é capaz de servir aos mais diversos contextos, nos traz subsídios para a compreende-la como área de conhecimento, com códigos e saberes próprios que, ao estar inserida nos currículos escolares demanda que seja atualizada ao ambiente contemporâneo de educação, integrando-se aos suportes digitais como possíveis recursos de expressão e comunicação, redesenhando o ensino de arte de forma contemporânea a partir do uso da tecnologia em sala de aula. A pesquisa propõe a construção de um Objeto de Aprendizagem conceituado como qualquer recurso que possa ser utilizado como apoio no processo educacional e que oferece o suporte digital necessário para o desenvolvimento da sequência proposta na busca de uma aprendizagem multidisciplinar e atual para o Ensino Fundamental em Arte. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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