Possibilidades estético-pedagógicas por meio do Fanzine e do Cordel
Autor: | Ana Cristina Moraes, Andrea Sales Braga Moura |
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Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Italian<br />Portuguese |
Rok vydání: | 2019 |
Předmět: | |
Zdroj: | Dialogia, Iss 31 (2019) |
Druh dokumentu: | article |
ISSN: | 1677-1303 1983-9294 |
DOI: | 10.5585/dialogia.N31.11436 |
Popis: | Reflete-se sobre ações pedagógicas fomentadoras de educação estética na sala de aula com esteio na cultura popular materializadas no Cordel e no Fanzine, analisando como se configuram estas ações estando aliadas a processos educativos. A escolha da temática se deve ao desenvolvimento de pesquisas, bem como às intervenções pedagógicas na formação docente universitária e na educação escolar de crianças. A investigação é de natureza qualitativa, tomando-se observação, análise de práticas e depoimentos de docentes, bem como produção de dados em oficinas artístico-pedagógicas como caminho metodológico. Com base nas análises, infere-se que os educadores consideram de muita relevância o trabalho com Cordel e Fanzine em sala de aula, por envolver os estudantes na constituição de saberes. Há um chamamento à aprendizagem pela dimensão criativa que essas elaborações possuem. |
Databáze: | Directory of Open Access Journals |
Externí odkaz: |