| Autor: |
Tina Bering Keiding |
| Jazyk: |
Danish<br />English |
| Rok vydání: |
2008 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Vol 3, Iss 5, Pp 22-29 (2008) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2245-1374 |
| Popis: |
Artiklen tilbyder en systemteoretisk genbeskrivelse af projektmetoden i et almendidaktisk/-universitetspædagogisk perspektiv. Genbeskrivelsen peger på, at projekters rettethed må gives en mere almen form end begreberne problemorientering og problemformulering antyder, hvis projektmetoden skal genfinde en plads i almendidaktikken. Den foreslår henholdsvis begreberne hensigt/vision og program som mulige alternativer. Genbeskrivelsen argumenterer endvidere for, at de studerende gennem projektmetoden får ansvar for egen undervisning. Og at projektet for at kunne fungere som undervisende kontekst må påtage sig rollen som didaktiker. Endelig peges på, at forskellige refleksionsprogrammer kan bidrage til at aflaste de didaktiske beslutninger, uden at dette på nogen måde fratagerprojektet ansvaret for at tilrettelægge sig selv. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|
