Problemas epistemológicos en el proceso de formación de profesores de Lenguas Extranjeras

Autor:	Yunier Pérez Sarduy
Jazyk:	Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2007
Předmět:	formación de profesores lenguas extranjeras epistemología interdisciplinariedad Education (General) L7-991
Zdroj:	Revista Iberoamericana de Educación, Vol 41, Iss 2, Pp 1-5 (2007)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1022-6508 1681-5653
Popis:	En el presente trabajo se desarrolla un acercamiento desde la perspectiva epistemológica de la formación de profesores de Lenguas Extranjeras. El mismo analiza la relación del todo y las partes en el proceso de formación docente, así como la vinculación teoría práctica, para concluir que es necesario intensificar los esfuerzos para formar a los profesores de Lenguas Extranjeras desde la interdisciplinariedad y para la interdisciplinariedad, a tenor con las transformaciones que experimenta el sistema general de educación en Cuba.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
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