Desarrollo háptico de la 'visión' gráfica. Educación por experiencia en los comienzos del movimiento moderno de arquitectura
| Autor: | Mariano Salazar Ruiz, María del Pilar Salazar Lozano |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | EGA, Vol 27, Iss 44, Pp 164-173 (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1133-6137 2254-6103 |
| DOI: | 10.4995/ega.2022.15309 |
| Popis: | Grandes maestros de la arquitectura moderna, como Frank Lloyd Wright, Mies van der Rohe o Le Corbusier, no recibieron una formación arquitectónica universitaria, sino una capacitación práctica mediante el ejercicio profesional. En sus enseñanzas siempre valoraron la experiencia de contacto directo y activo con la realidad material del entorno, de la que ellos habían disfrutado. La revisión de sus experiencias formativas, y su integración en las propuestas educativas que posteriormente defendieron, nos ofrece datos para una reflexión sobre las metodologías pedagógicas en las escuelas de arquitectura. Este es el objeto de este artículo. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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