Optimalisasi Fokus: 'Strategi Pembelajaran untuk Meningkatkan Konsentrasi pada Anak dengan Gangguan Spektrum Autisme (GSA)'

Autor:	Sri Rahmawati, Sunardi
Jazyk:	indonéština
Rok vydání:	2024
Předmět:	Strategi Pembelajaran Meningkatkan konsentrasi Anak Dengan Gangguan Spektrum Autisme Theory and practice of education LB5-3640
Zdroj:	Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol 13, Iss 2 (2024)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	27454312 2302-1330 2745-4312
DOI:	10.58230/27454312.599
Popis:	Studi ini mengulas tentang cara meningkatkan konsentrasi anak dengan Gangguan Spektrum Autisme (GSA), termasuk lingkungan yang mendukung, rutinitas yang jelas, pembelajaran visual, interaktif, bantuan audio, kolaborasi dengan spesialis, dan penguatan positif. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan menggunakan data sekunder seperti buku, jurnal, artikel, dan sumber lainnya yang relevan. Tujuannya adalah untuk memberikan pemahaman tentang strategi pembelajaran yang efektif bagi anak dengan gangguan spektrum autisme untuk meningkatkan konsentrasi mereka melalui pendekatan pembelajaran yang disesuaikan. Implikasi praktis dari temuan ini dapat membantu guru, orang tua, dan praktisi pendidikan dalam merancang program pembelajaran yang lebih akomodatif dan mendukung perkembangan anak.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/24210aca8622404695158b6a015863db Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ