Jornal Vivo: relato de uma experiência de ensino-aprendizagem na área da saúde
| Autor: | Lídia Ruiz-Moreno, Maria Alicia Romaña, Sylvia Helena Batista, Maria Aparecida Martins |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2005 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 9, Iss 16, Pp 195-204 (2005) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1807-5762 1414-3283 |
| DOI: | 10.1590/S1414-32832005000100021 |
| Popis: | Relata-se uma experiência psicodramática- o Jornal Vivo - e discute-se suas contribuições como estratégia de ensino-aprendizagem na saúde, tendo como marco teórico o Psicodrama, proposto por J. L. Moreno e reinterpretações para o campo educacional empreendidas por Maria Alicia Romaña. O cenário compreendeu uma Oficina de Trabalho, cujos participantes eram profissionais da saúde e da educação. A dinâmica envolveu: a escolha da notícia, dramatização, inserção dos participantes na cena e intensificação da participação grupal, com platéia e cenário construindo novas versões da notícia. A discussão sobre a experiência enfatizou os níveis de análise da questão abordada: individual, grupal e social; as dimensões interdisciplinares que compõem os espaços de formação; as possibilidades da estratégia, ao trabalhar componentes cognitivos, emocionais e atitudinais, e favorecer uma melhor compreensão da situação de ensino-aprendizagem. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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